为进一步深化课堂教学改革，提升教师的专业素养与教学能力，夯实课堂教学质量，10月17日，大数据财务管理教研室开展了以“精研细磨促提升，集思广益备好课”为主题的集体磨课、评课与备课教研活动。活动由教研室主任梁晓珊主持，教研室全体教师参与。梁主任明确了本次教研活动旨在通过实战演练、同伴互评与资源共享，实现教学理念的碰撞与教学方法的优化，进而提升教师教学水平与质量。

本次活动共分三个环节，首先是“聚焦课堂，精雕细琢“磨”真功”的磨课环节。教研室全体教师依次进行了限时课程教学展示。教师们围绕特定的知识点或教学章节，清晰阐述了教学目标、教学设计思路、重难点突破策略以及教学方法的应用。过程中，老师们通过生动的企业案例导入理论，巧妙设计互动环节激发思考，利用信息化工具辅助教学，展示扎实的教学基本功。

随后是“交流促评促改”的评课环节。遵循“听课必评，评则求效”的原则，在每位教师展示结束后，其他老师立即从教学内容设计、课堂组织、语言表达、课件制作、师生互动、思政元素融入以及教学效果等多个维度进行了深入细致的点评。大家既充分肯定展示中的亮点与创新之处，也开诚布公地指出了存在的不足，并提出了具体、中肯的改进建议。例如，针对理论讲解如何更贴近学生认知水平、案例选取如何更具时效性与代表性、课堂节奏如何更有效地把控等问题。为授课教师提供了宝贵的“第三方视角”，有助于其客观反思、精准改进。

最后是“对标互查，规范提质”的备课环节，进一步延伸至教学材料的规范化与优质化建设。全体教师交叉审阅了彼此所承担课程的教案、教学大纲、教学进度表等核心教学文件。大家重点围绕教学目标的设定是否符合专业培养要求、教学内容与学时的匹配度、考核方式与评价标准的科学性、以及教学资源的推荐是否合理等方面进行了互查互学。及时帮助老师们发现个别文档中存在的疏漏或不规范之处，促进了教学标准与经验的内部流通，为打造规范、统一且高质量的教学资源库提供了有力保障。

此次集磨课、评课、备课于一体的教研活动，取得了显著成效。它不仅是一次教学技能的“大练兵”，更是一次教学理念的深度交流与融合。通过实战演练，教师们提升了课堂驾驭能力与临场应变能力；通过教学互评，发现了自身教学的盲点，汲取了同伴的智慧；通过材料互查，进一步规范了教学行为，确保了教学准备工作的严谨性。最后，梁晓珊主任强调教学质量是教育的生命线，此类聚焦课堂、回归教学的务实教研活动将常态化、制度化开展。她希望全体教师以此次活动为新的起点，将研讨成果切实转化为课堂实践的动力，不断反思、持续改进，共同推动财务管理专业人才培养质量再上新台阶。

图1：教研室庞仙梅老师教学展示

图2：教研室梁晓珊老师教学展示

图3：教研室李婕老师教学展示

图4：教研室李根宏老师教学展示

图5：教研室李岑晨老师教学展示