2月2日上午，学校2026年教学工作年会在弘善讲堂隆重举行。会议以“提质强特、融城兴校”为主题，全面复盘2025年教学工作成效与短板，系统部署2026年本科教学合格评估冲刺任务及核心工作。全体校领导、各职能部门负责人、各二级学院领导班子、校院两级教学督导及专任教师代表共400余人参会，会议由教务处负责人主持。
校长吴郭泉总结讲话
会议伊始，副校长杨庆庆作2025年教学工作总结报告。她指出，2025年学校牢牢守住教学中心地位，在规范教学管理、完善办学条件、推进教学改革等方面取得阶段性成效——9个二级学院形成“一院一特色”发展格局，多项教学成果获省级以上认定，学科竞赛与产教融合合作实现质的提升。同时，杨庆庆客观剖析当前工作突出问题：部分专业内涵建设同质化严重，核心课程与产业需求衔接不紧密；产教融合仍停留在“浅层次合作”，校企协同育人机制未完全落地；本科教学合格评估相关指标推进不均衡，部分薄弱环节亟待补强。她强调，2026年是评估冲刺关键之年，全校需聚焦短板精准发力，以问题导向推动教学质量全面提升。
副校长杨庆庆作2025年教学工作总结报告
各二级学院负责人随后围绕核心突破点作专项汇报，在专业集群优化、特色课程建设、跨境人才培养等方面的创新实践，为全校教学改革提供了鲜活样本。
各二级学院负责人作专项汇报
教师代表紧接着聚焦关键领域分享实践经验，围绕多语种专业集群建设、创新创业全链条育人、AI融媒时代新文科育人、优质课程跨学科与国际化建设、“政校行企”协同产业学院构建五大方向，分享了可复制、可推广的教学改革路径。
教师代表作教学改革创新经验分享
校长吴郭泉作总结讲话，在全面总结过往成效、吸纳经验分享成果的基础上，明确2026年教学工作“以合格评估为核心、以质量提升为目标”的总体思路，部署六大攻坚任务。一是以“钉钉子精神”推进评估达标，倒排工期、细化责任，确保各项指标全面过硬；二是实施“高原高峰计划”与“一专业一产业”对接工程，打造3-5个区域特色品牌专业；三是深化“名师引进、名企合作、名校联动”三名工程，拓宽开放办学渠道，提升资源整合能力；四是全面推进“人工智能+教育”，实现人工智能通识课程全覆盖，推动核心课程与AI技术深度融合；五是升级现代产业学院建设，健全毕业生留桂就业引导机制，力争留桂就业率提升5个百分点；六是构建“1+N”教师培养体系，加大“双师双能型”教师培育力度，年内新增行业导师20名以上。
吴郭泉强调，2026年是学校发展“攻坚之年、关键之年”，全校上下要进入“攻坚冲刺状态”，压实责任、协同作战、务实笃行，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，推动教学工作再上新台阶，为高质量通过本科教学合格评估奠定坚实基础。
此次年会以“复盘总结—经验分享—部署攻坚”的清晰逻辑，凝聚全校共识、明确奋斗方向。参会教师代表表示，将把会议精神转化为具体教学实践，聚焦评估要求和质量提升目标，在课程建设、育人模式创新等方面主动作为，为学校教育教学高质量发展贡献力量。
