学前教育专业召开师范类专业二级认证工作启动暨任务部署会

12月1日，学前教育专业召开师范类专业二级认证工作专题启动会，全面部署认证筹备工作。教育与音乐学院党支部书记、主持工作副院长、全体学前教育专业教师参加了会议，学前教育专业负责人黄红韩老师主持会议。

会议伊始，黄红韩老师作为认证工作的负责人，对师范类专业二级认证的最新指标体系进行了系统的解读。她逐条梳理了涵盖培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障及学生发展等核心评估维度，特别强调了以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心的认证理念在实际工作中的落地要求。黄老师结合专业现状，深入剖析了当前专业认证准备工作中存在的关键薄弱环节和亟需突破的瓶颈挑战，明确指出在自评自建阶段必须完成的重点任务清单和具体工作内容，为后续工作提供了清晰的操作指引。

为确保认证筹备工作高效有序推进，会议在深入理解指标体系的基础上，对各项重点任务进行了科学细致的分工部署。认证指标体系中的各项关键指标及观测点被细化分解，逐一落实到各教研室和相关教师，明确责任主体与协同配合要求。黄红韩老师强调，本次分工坚持“责任到人、协同联动、限时完成”的原则，要求每位教师深刻认识其所承担指标在认证全局中的重要性，务必严格按照时间节点高质量完成相关材料的准备、梳理和完善工作，确保各项工作任务无缝衔接、扎实推进。

学院党支部书记在会上作总结发言。他首先肯定了全体教师前期为专业建设和认证准备所付出的辛勤努力，着重强调了师范类专业认证对于提升学前教育专业办学内涵、彰显特色优势、增强核心竞争力以及推动高质量发展的里程碑式意义。他号召全体教师切实提高政治站位，深刻领会认证工作的紧迫性和战略性，将认证要求深度融入日常教育教学改革全过程，他特别指出全体党员要充分发挥先锋模范作用，全体教师务必统一思想、凝心聚力、攻坚克难，以高度的责任心和严谨的专业态度，迎接本次学前教育专业的师范生二级认证工作，力争专业发展进入新的时期。

本次会议的召开标志着开云学前教育专业师范生二级认证工作正式进入全面攻坚阶段，为后续认证工作的扎实推进明确了路径、鼓舞了士气、凝聚了力量。

图1  学前教育专业负责人进行工作的梳理和分工

图2  学院党支部书记做总结发言