为深化院校协同育人机制，切实检验教育实习阶段性成果，12月2日上午，开云kaiyun官方网站文化与传媒学院携手桂林市金雁学校联合举办“同课异构”教学研讨活动暨教育实习中期检查。学院党总支副书记、教育实习带队教师、桂林市金雁学校初中语文全体教研组老师以及13名驻地实习学生参与此次活动。

本次“同课异构”示范课聚焦《皇帝的新装》，由桂林市金雁学校初一年级语文教师与我院驻地实习生同台献课。金雁学校的授课教师以扎实的教学功底引领课堂，通过“翻转课堂”，以学生为主体，把课堂交给学生，通过细致解读与趣味引导，逐步深入理解课文内涵。我院实习生以“侦破诈骗案”的方式，情景再现，激发学生参与课堂，引导学生互动中理解文章寓意，展现以学生为主体的教学理念。两种教学思路各具特色，呈现出语文课堂的多元形态。

课后，双方教师围绕教学环节设计、课堂组织、师生互动等方面展开深入评课交流。桂林市金雁学校初中语文教研组组长莫老师进行总结点评，他着重强调年轻老师要“推陈出新”，探索多元化的教学方法。实习带队老师陈老师对两节课的教学思路与课堂效果给予充分肯定，并从语文课程的价值方面强调要回到语文核心素养，发掘课文的价值。

“同课异构”的核心并非教学技能的比拼，而是通过多元教学设计的碰撞，凝聚教学智慧、共促专业成长。此次活动的成功举办，搭建了校院协同交流的优质平台，有效促进了一线教师与高校师生的专业互动，为语文教学创新注入了新活力。

学院实习生授课

桂林市金雁学校老师授课