【就业服务】播撒情绪阳光，浸润健康童心：校园携手共筑幼儿心理成长阶梯

     本为深化产教融合，提升学生的实践应用能力，同时将心理健康理念融入早期教育，11月28日，教育与音乐学院胡顺 平老师前往桂林市彤趣童心托育园，现场观摩并指导在园实习生的心理健康教育实践活动。

  活动以“音乐心理活动”为核心，实习生分别带来了精心设计的心理健康课程。课程巧妙运用音乐和游戏等多元化形式，为托育园的孩子们营造了一个安全、愉悦的情绪表达空间。活动中，孩子们在轻松的节奏里认识情绪，在欢快的旋律中学会合作，有效促进了其自我认知与情绪管理能力的初步发展，是心理健康教育向低龄化、生活化渗透的有益尝试。

园所老师在观摩后对实习生的表现给予了高度评价，并从活动环节设计、现场互动技巧以及活动目标达成等角度进行了深入细致的指导。将心理健康教育与音乐、游戏相结合，不仅是手段的创新，更是“以儿童为中心”教育理念的生动体现。这样的实践活动，一方面能直接将积极的情绪种子播撒在幼儿心中，另一方面，也为学生提供了不可多得的实战机会，是连接理论知识与职业能力的关键桥梁。

本次活动丰富了园所融合教育的实践内涵，直接惠及在园儿童的心理健康成长，更是通过从课堂设计到现场教学这一实战演练巩固了实习生们的专业知识，提升了临场应变、活动组织及与幼儿沟通的综合能力，为其未来顺利就业并快速适应工作岗位奠定了基础。

此次活动在师生与孩子们的欢声笑语中圆满落下帷幕。活动成功达成了预期目标，不仅为托育园的孩子们带来了别开生面的心理体验，也为我院学子提供了宝贵的专业实践机会，实现了高校与幼教机构的良性互动与共赢。